우리나라 교과서 독도 기술 '달랑 반쪽'

영토 교육 '기는 한국 뛰는 일본' 극명한 대비

일본의 공세적 독도 교육에 비해 우리나라 학교에선 독도와 관련된 교육이 거의 이뤄지지 않고 있다. 그나마도 단순히 지리적 측면을 기술하거나 독도 관련 역사를 조선시대까지만 기술하는 등 단편적이라는 지적을 받고 있다.

17일 본지 취재진이 초중고 교과서를 살펴본 결과 초등학교의 경우 국어 교과서에 편지 형식으로 독도를 소개하는 지문이 있고 도덕이나 생활의 길잡이 등에 독도 사진이나 독도를 지키는 모습이 나오는 게 전부다. 중학교에선 국사 교과서 중 '독도와 간도'라는 단원에서 독도에 대해 기술하고 있지만 독도에 사람이 이주한 연혁과 1696년 안용복이 독도에서 일본인을 쫓아냈다는 사실 등 조선시대 내용에 국한돼 있다.

고교도 크게 다르지 않다. 국사 교과서에 과거 일제가 독도를 강제로 편입했다는 4줄 정도의 내용이 포함돼 있고 선택 과목으로 배우는 한국 근·현대사 교과서에 일제의 독도 강제 편입을 중심으로 반페이지 정도 다루고 있을 뿐이다.

교과서에 독도 내용이 부실하다 보니 독도 관련 수업도 제대로 되지 않고 있다. 한 초교 교사는 "담임 교사의 재량으로 독도에 관해 교육을 할 수 있지만 교과서에 그와 관련된 내용이 거의 없어서 그냥 넘어가거나 교육을 하더라도 단편적일 수밖에 없다"고 말했다. 다른 고교 교사도 "진도에 얽매이다 보니 지금처럼 큰 이슈가 되면 잠깐 언급하겠지만 평상시엔 교과서 내용을 벗어나면서까지 가르치기가 어렵다"고 했다.

교사들은 시대 상황에 맞게 독도에 관해 좀 더 구체적이고 명확한 교육이 필요하다고 입을 모았다. 경대사대부설초 박은아 교사는 "막연히 독도가 우리 땅이라는 원론적인 입장에서 독도를 다루는 것은 한계가 있다"며 "최근 일본의 독도 영유권 주장이 치밀한 만큼 우리도 교과서에 구체적인 내용을 싣고 수업을 통해 체계적으로 교육할 수 있도록 해야 한다"고 지적했다.

이와 관련, 16일 한국교원단체총연합회(교총)와 전국교직원노동조합(전교조) 등 교원단체들이 오는 2학기부터 독도 계기수업(특정한 사회적 문제에 대해 집중적으로 실시하는 수업)을 실시하겠다고 밝히고 전국 시도 교육감들은 독도 교육 강화를 결의해 추이가 주목된다.

교총은 "방학 동안 정밀한 수업 자료를 만들어 2학기 개학과 동시에 교사들이 독도 계기수업을 진행할 수 있도록 할 계획"이라고 밝혔다. 전교조도 2학기에 독도 계기수업을 진행한다는 방침 아래 수업 자료를 만드는 작업에 들어갔다. 교총과 전교조는 함께 공동수업을 진행하는 방안도 검토하기로 했다.

전국시도교육감협의회도 이날 성명을 내고 일본의 독도 영유권 주장을 강력히 규탄하며 독도 관련 교육활동을 강화하기로 결의했다고 밝혔다.

전창훈기자 apolonj@msnet.co.kr