매일신문 교육섹션 교실 밖 교실-창의력 교실(나는 누구일까요?)

여러분을 찾아온 친구가 있어요. 어디서 왔고, 무엇을 즐겨 먹고, 어떤 재주가 있을까요? 이 친구에 대해서 새롭고 재미있는 점을 생각해서 마인드 맵으로 정리하고 어울리는 이름도 지어주세요. 친구가 아주 기뻐할 수 있도록 멋진 이름을 지어 봅시다.

▶제시된 동물을 자세히 관찰하여 사는 곳.특성.움직임.재주 등을 생각해서 첫째 가지에 기록합니다.

▶첫째 가지가 완성되었으면 각 가지마다 둘째 가지를 3, 4개 만듭니다.

▶둘째 가지까지 완성되었으면 셋째 가지를 만드는 것은 선택 사항입니다.

▶모든 가지가 다 만들어지면 마인드 맵의 내용을 종합하여 새로운 친구의 이름을 지어주고, 그렇게 지은 이유도 생각해 보세요.

내가 지은 이름:

그렇게 생각한 까닭:

☆알아봅시다

제시된 동물을 표현한 방법은 '포토콜라주'입니다.

이것은 잡지, 사진, 그림 등에서 일부분을 오려내어 성질이 전혀 다른 것을 만들어내는 방법으로 상상의 세계를 나타낼 때 사용하면 재미있는 작품을 만들 수 있답니다.

여러분도 콜라주 기법을 이용하여 새롭고 신기한 동물을 한 번 만들어 보세요.

김미경(대구 창의성교육기획단)