(학부모 교실)통합논술 바로 알고 준비하자

2008학년도 입시안의 변화는 고등학생을 둔 학부모만이 아니라 초·중등 학부모까지 긴장하게 한다. 논술이 이제는 더 이상 족집게 고액 과외로 해결할 수 있는 문제가 아니기 때문이다. 그러나 학교 현장에서 통합논술 지도는 쉽지 않을 것이다. 교사들이 전공에 관계없이 논술을 지도할 수 있어야 할 뿐만 아니라 교사의 능력과 열정이 있다 해도 환경적 제약이 있어 어려운 점이 많으리라 본다. 그렇다면 우리 아이들에게 논술 실력을 향상시킬 수 있는 원론적인 방안만 제시할 것이 아니라 다음과 같이 구체적인 생각을 통해 방안을 제시해 줘야 한다.

1. 전략적 독서 환경을 만들어 주자

논술고사의 원래 목적을 생각해 보자. 사고력 교육이다. 학교에서 배우는 교과서를 생각해 보자. 교과서엔 고전 명작이나 다양한 종류의 글을 바탕으로 읽기 능력을 가르치고 있다. 독서는 그 자체가 통합교과이며 사고의 폭을 넓힐 수 있다.

▷ '우리 가족 도전 100권'과 같은 목표를 세워 가족 전체가 참여하게 한다=아이만 하는 것보다 부모와 함께하는 것이 공감대 형성과 아이의 심리를 이해할 수 있어 참여율을 높일 수 있다.

▷ 교과서에 제시된 책을 찾아 읽을 수 있도록 한다=논술은 부분과 전체를 보고 통합할 수 있는 고등사고능력을 필요로 한다. 교과서에 실린 부분을 통해 읽기 능력과 분석력을 키웠다면 교과서의 지문이 실린 책 한 권을 다 읽고 전체를 볼 수 있는 통찰력을 키워주자.

▷ 월별, 주제별 책읽기 계획을 세워준다=통합논술에 대비하려면 과학책의 사진 자료, 수학 책의 그래프나 도형, 명화집을 보고, 느끼고, 읽어 낼 수 있는 능력을 키워야 한다. 또한 위인전, 창작, 고전, 과학, 환경, 철학 등 다양한 배경지식을 얻기 위해 월별, 주제별 책읽기 계획을 세워 독서 편식을 막아주자.

2. 토론할 수 있는 시간을 정기적으로 마련해 주자

논술은 타당한 근거를 갖고 주어진 문제를 해결하는 문제해결 능력을 본다. 이때 주어진 조건 내에서 자신의 주장이나 생각을 상대에게 설득력 있게 말할 수 있어야 한다. 이러한 설득적 말하기는 논리적이고 비판적인 사고력에서 출발하며 구술의 힘이 된다.

▷ 저학년은 부모와 자녀가 책을 읽어 주고 서로 이야기의 내용을 말한다=다른 사람에게 책을 읽어주면서 읽기 능력도 키울 수 있고, 들은 이야기의 내용을 말하기 위해선 듣기 능력뿐만 아니라 집중력과 내용 요약 및 말하기 전달 능력도 키울 수 있다.

▷ 고학년은 부모와 같은 책을 읽고 서로 인상 깊은 구절, 느낀 점 등을 이야기한다=논술은 논리적인 의견을 제시하는 데서 출발한다. 인상 깊은 구절을 찾아 왜 그렇게 생각했는지 설득적 말하기의 기초 훈련이 이루어진다.

▷ 또래 집단을 통해 토의·토론의 힘을 기르도록 한다=또래 집단에서 하나의 사안을 가지고 문화, 사회, 역사, 수학 등 다양한 과목의 지식을 관련성을 찾아 연결해 보도록 한다. 문제 제기를 통해 논리적 의견을 제시하고 대안을 구하는 과정을 통해 논리력, 비판력, 창의력도 키울 수 있게 한다.

▷ 시사토론 프로그램 시청을 하도록 한다=초등학교 고학년생이나 중·고등학생이라면 각 방송국마다 진행하는 시사토론 프로그램을 녹화해서 보고 정리하는 습관을 갖도록 한다.

3. 글쓰기로 논리적 표현력을 길러주자

최근 논술고사의 특징은 문항수가 3개 많게는 5개이고, 다양한 글쓰기 조건을 제시한다. 통합논술에선 짧은 글이 가지는 특징을 파악하고, 서론·본론·결론의 긴 글보다는 문단 쓰기와 같은 기초 글쓰기 능력을 꼼꼼히 갖춰야 한다.

▷ 한 문단 쓰기로 기초를 잡자=논술은 글쓰기 시험이 아니라 사고력 시험이다. 글쓰기에 자신이 없는 경우는 교과서의 주장글을 한 문단씩 보고 쓰고 중심문장과 보조문장, 사실과 의견을 구분하는 훈련부터 시작한다. 그 후 자신의 생각을 200, 300, 600자의 짧은 글쓰기로 간결하게 쓰는 연습을 하도록 한다.

▷ 논리 전개 과정을 파악하도록 하자=논술에서는 기본 원리를 이해한 뒤 이를 말과 글로 풀어낼 수 있는 논리적 사고력이 요구된다. 나아가 다른 교과 영역의 내용과 연계시켜 적용할 수 있어야 한다. 과목 간 연관관계를 늘 생각하게 하고, 글을 쓴다면 어떤 순서로 쓸지 개요작성 연습을 하도록 한다.

▷ 어휘 사용의 힘을 기르자=좋은 논술문을 쓰려면 풍부한 어휘를 적합하게 사용할 수 있어야 한다. 비슷한 말 , 반대말 등 낱말카드 사용, 낱말 메우기, 속담, 격언, 고사성어 등을 암기하고 생활에서 적용하여 글 쓰는 연습을 하면 어휘력이 향상될 것이다.

오용순 (주)한우리열린교육 선임연구원