[사설] 물수능 부작용 줄이는 보완책 찾아야

11일 치러진 대학수학능력시험은 예고대로 '물수능'이었다. 그동안 입시 전문가들은 정부의 중요 과목 만점자 1% 고수 정책을 비웃었다. 난이도 조절이 쉽지 않고, 0.9%가 되어도 실패한 것으로 보인다는 것이다. 이 때문에 만점자는 1%를 훨씬 넘어 1.5%대까지 이르고, 상위권의 변별력이 사라질 것으로 진단했다. 정확한 통계는 이달 말쯤 나오지만 각 입시 전문 학원이 제시한 등급 컷은 변별력이 전혀 없다고 할 만큼 높았다. 외국어는 6월 모의평가의 94점보다 훨씬 높은 98점으로 예상한 곳이 다수였다.

과학탐구는 그나마 덜했지만, 사회탐구는 경제지리를 제외한 10개 과목의 1등급 컷이 50점 만점에 47, 48점이었다. 두 문제를 틀리면 2등급이라는 이야기다. 특히 한국지리와 세계사는 유명 입시 학원 5곳 중 각각 4곳, 2곳에서 50점 만점을 1등급 컷으로 예상했다. 전체 점수는 총점 기준으로 지난해보다 인문계는 10~20점, 자연계는 16~26점이 오를 것으로 보인다.

'물수능'의 병폐는 여러 번 지적했다. 수시전형의 극심한 경쟁률이 대표적이다. 정시에서도 변별력이 없어지면서 대혼란과 함께 눈치 보기가 판을 칠 것으로 예상된다. 수능을 쉽게 내면 사교육이 줄 것으로 착각한 정부의 정책 실패가 부른 결과다. 반면 사교육은 크게 줄지 않았고, 오히려 수시의 당락을 좌우하는 논술 때문에 논술 학원만 배를 불리는 꼴을 낳았다.

정부가 어떤 입시 정책을 지향하든 부작용은 있기 마련이다. 교육 정책이 최선이 아니라 차선이나 차차선이 될 수밖에 없는 이유다. 정부는 이번 수능시험을 철저하게 비판적인 관점에서 분석해야 한다. 사교육을 줄이지도 못하고, 수시'정시 모두에서 수험생을 혼란에 빠뜨리는 '물수능' 정책은 반드시 보완해야 할 것이다.