"너를 더 잘 이해하고 싶어" 장애-비장애학생 함께 즐거운 점자 명함 만들기 활동

대구달성교육지원청, 오는 6월까지 '제8회 너나들이 한마당' 운영
장애-비장애학생이 함께하는 장애이해교육 통해 장애공감문화 조성 

대구 명곡초등학교 한 학생이 나만의 점자자 만들기 활동에 참여하고 있다. 대구시교육청 제공

대구달성교육지원청은 지난 4월 24일부터 6월 2일까지 함께 더불어 사는 학교분위기 조성을 위해 달성군장애인복지관과 함께 찾아가는 장애이해교육 '제8회 너나들이 한마당'을 운영한다.

'너나들이'란 서로 '너', '나'하고 부르며 터 놓고 허물없이 지내는 사이를 의미하는 순우리말이다.

'제8회 너나들이 한마당'은 장애학생과 비장애학생간 장애로 인한 벽을 허물고 편견 없이 친구가 되자는 의미로, 2016년부터 실시하고 있는 달성교육지원청의 특색사업이다.

지난해엔 유치원 9곳, 초등학교 9곳, 중학교 3곳, 총 3천81명을 대상으로 장애이해교육이 실시됐다.

이번 장애이해교육에는 유치원부터 중학교 3학년까지 유치원 포함 총 36개 학교의 3천298명이 각 학급에서 참여한다.

유치원에선 교육영상(안내견과 함께 걸어요) 시청과 점자명함 만들기 활동을 한다. 초등 1~4학년은 교육영상(꼬리가 없으면 어때?) 시청 및 나만의 점자자 만들기 활동을, 초등 5~6학년 및 중학생은 교육영상(시각장애인의 하루) 시청과, 점자판·점필로 점자책갈피 만들기 활동에 각각 참여한다.

이두희 달성교육지원청 교육장은 "앞으로도 다양한 프로그램을 통해 모든 학생이 함께 어울려 개인의 다양성과 차이를 자연스럽게 수용하고 더불어 사는 학교 분위기가 확산되도록 적극 노력하겠다"고 말했다.