사설-일본 역사왜곡 강력대응을

일본의 중학교 역사교과서 검인정심사가 한국, 중국 등 인접국가들의 우려대로 끝났다. 당초 우익단체인 '새역사 교과서를 만드는 모임'이 제출한 신청본 등에 대한 이웃나라의 항의를 받아들여 여러 곳을 수정하긴 했으나 그것은 흉내를 내는데 그쳤다. 일본은 근본적으로 국수적 황국사관을 포기하지않고 자기 나라만이 세계 최고임을 부각시키면서 역사의 진실을 왜곡, 축소, 은폐하고 한국 등 이웃나라의 역사를 깎아내리고 있는 것이다. 일본정부의 역사인식이 이같은 교과서 검정의 결과를 가져왔다고 본다면 한·일간의 현실적 우호관계는 유지하기 어렵고 이같은 교과서를 배운 일본의 미래세대와도 선린관계를 기대하기 힘든 상황이다.

예컨대 근거도 불명확한 임나일본부의 기술을 여전히 살려두었고 백제와 신라가 일본에 조공을 바쳤다든지 등으로 터무니없이 고대사부문의 자국미화와 한국역사 폄하를 기도했다. 근세사도 일본의 한국침략을 침략으로 쓰지 않고 오히려 그것이 한국에 시혜를 준 양 기술했는가하면 태평양전쟁을 대동아(大東亞)전쟁으로 표현을 바꾸고 그것이 아시아국가 독립에 도움을 준 것으로 썼다. 정신대문제는 아예 기술조차 않았다.

일본은 독일과는 달리 전후청산도 제대로 않았고 이제 후세에 올바른 역사를 전하기보다 자국중심적 국수적 사관을 가르치려는 의도마저 드러낸 것이다. 이는 과거의 잘못을 반성하기 보다 과거의 잘못을 되풀이하고 싶은 향수를 보인 것이라 할 수 있다. 정부는 한·일간의 교류협력을 근본적으로 재검토하고 강력한 대응에 나서야 한다. 우리 국민들은 일본의 양심적 민간인들과 연대하여 이같은 역사왜곡 시정 운동을 펼쳐야 할 것이다.