지난 72년 제정된 교육용 기초한자 1천800자 가운데 게(憩).탁(琢) 등 거의 쓰이지 않는 79자가 내년부터 걸(乞).광(狂) 등 일상생활에서 널리 사용되는 다른 한자로 교체될 전망이다.
한국한문교육학회(회장 김상홍단국대교수)는 23일 교육부 연구용역 의뢰를 받아 우리나라와 북한(1천500자), 일본(1천945자), 중국(2천500자), 대만(4천808자)의 기초한자를 비교, 빈도수에 따라 이를 점수화한 뒤 현행 1천800자를 새로 조정한 내용의 연구보고서를 교육부에 제출했다.
교육부는 이를 토대로 공청회 등 여론수렴을 거쳐 오는 8월 새 기초한자를 공표, 내년 1학기부터 학교교육에 적용할 계획이다.
연구팀은 현행 1천800자 가운데 79자를 교체하되 전체적으로 1천800자를 유지하는 방안과 1천800자 중 16자를 빼고 216자를 추가, 2천자로 확대하는 방안, 또 한문교육을 현재의 중.고교에서 초등학교까지 확대 실시하는 방안 등을 제시했다.
우선 1천800자를 유지할 경우 △휴게실(休憩室), 절차탁마(切磋琢磨)등 일부 단어 외에 거의 쓰이지 않는 '쉴 게'(憩)나 '쫄 탁'(琢) 등과 △박정희(朴正熙), 경기도(京畿道) 등 인명.지명에만 나오는 '빛날 희'(熙), '경기 기'(畿) 등 △인칭대명사인 '나 오(吾)', '너 여'(汝) △또 숫자인 '한 일'(壹), '두 이'(貳) 등 79자는
제외된다.
대신 걸식(乞食)과 격년(隔年), 견인(牽引), 광풍(狂風), 예금(預金), 재벌(財閥) 등 일상생활에서 흔히 사용되는 '빌 걸'(乞), '막힐 격'(隔), '끌 견'(牽), '미칠 광'(狂), '미리 예'(預), '문벌 벌'(閥) 등이 새로 들어간다.
또 상용한자를 2천자로 늘릴 경우 게(憩) 등 16자를 빼고 걸(乞)등 216자를 새로 넣게 된다.
한편 연구팀이 일반인과 한문교사 등 533명을 대상으로 설문조사를 실시한 결과 "초등학교에서 한자교육을 실시해야 한다"는 의견이 80.1%였으며 "교육용 기초한자가 1천800자로는 부족하며 추가해야 한다"는 견해가 51.6%로 절반을 조금 넘었다.





























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