(독자마당)수능등급제 개선돼야

학생과 학부모, 대학 모두 대학수학능력시험의 변별력에 문제가 있다면 불만이다. 수능시험에 처음 도입된 1~9등급의 등급제 때문이다. 91점이나 99점이나 모두 1등급으로 처리되거나, 1점 차이로 등급이 바뀔 수 있다고 한다. 또 총점이 높아도 등급은 낮아질 수도 있다. 총점은 높지만 특정 영역에서 등급이 낮으면 총점이 낮은 학생보다 하향지원할 수밖에 없다는 것이다. 등급제가 낳은 기현상이다.

서울의 명문대학들은 수능의 각 영역을 점수로 환산하면서 특정 영역의 우수등급 학생을 우대하거나 등급 간 격차를 넓히는 방식을 쓰고 있다. 특정 영역의 점수가 안 좋으면 다른 영역의 점수가 좋아도 떨어질 수 있다는 얘기다. 어떤 점수에서 수능 등급이 갈릴지 몰라 지원전략을 짜기가 매우 어렵다고 한다. 이런 수능 때문에 순전히 운에 좌우되는 '로또 입시'판이 됐다며 비난이 거세다. 이뿐만이 아니다. 내신(학교생활기록부) 반영률이 높아지자 명문대학들은 내신등급 간 점수차를 극도로 줄여 '내신 무력화'를 기도하고 있다.

때문에 논술시험이 당락을 좌우하게 되자 수십~수백만 원을 내는 논술학원과 논술과외가 극성이라고 한다. 학생들에겐 내신, 수능, 논술 세 가지를 모두 잘해야 대학에 갈 수 있다는 '죽음의 트라이앵글'이 현실화된 셈이다. 이처럼 대학입시의 불확실성과 심리적 고통만 커지다 보니 중고생을 둔 가정의 사교육비만 급증하고 있다. 지난 3분기 도시가구의 한 달 사교육비가 15만 2천 원으로 사상 최대였다는 통계청 발표가 이를 뒷받침한다.

1인 가구, 2인 가구까지 포함해 평균을 낸 것이니 실제 사교육비 부담액은 이보다 몇 배나 많다. 예전처럼 학생이 실제 얻은 수능 점수 그대로 입시에 적용하게 하면 혼란은 줄어들 수 있다. 불합리한 제도는 빨리 고쳐야 한다.

도승업(대구 북구 산격2동)