[계산동에서] 치료법 없는 입시통(痛)

대학수학능력시험 성적 발표가 사흘 앞으로 다가왔다. 12일에 발표하려던 것이 닷새 앞당겨졌다. 올해 처음 시행한 9등급제로 인해 혼란을 겪고 있는 50여만 명의 수험생들을 위해서라고 한다.

교육부장관은 수험생들이 자신의 성적을 일찌감치 확인한 뒤 학교에서 교사들로부터 여유 있게 진학지도를 받도록 하겠다고 생색을 냈다. 교육부는 지난달 중순 시·도 교육청별로 3천만 원 안팎씩 내려보내 급하게 입시설명회와 진학지도 교사 연수 등을 벌이도록 했다.

수험생과 학부모들이 듣기에 우선은 감언(甘言)이다. 지난달 15일 수능시험을 치른 후 모호한 영역별 등급 구분 점수와 불확실한 자신의 등급 때문에 괴로웠던 걸 생각하면 절이라도 할 일이다. 더구나 학교 진학지도가 충실해진다니.

그런데 한 발만 비켜서서 보면 기가 막힌다. 수험생도, 학부모도, 진학지도 교사도 모두 마찬가지다. 수험생이나 학부모 입장에서는 성적을 며칠 일찍 알았다는 반가움만 있을 뿐, 남은 입시 일정이 더 고될 것이라는 암담함이 밀려온다. 대학들이 아직 수시모집 일정도 끝내지 않은 마당에 성적만 덩그러니 받아서 무슨 쓸모가 있을까.

답답한 마음에 결국 상담만 되풀이해야 할 노릇이다. 몇 번이고 학교 선생님을 찾아가고, 학원들을 돌아다니고, 몇만 원씩 들여 인터넷 입시 업체에 접속하고, 한 번에 수십만 원이 들어도 전문 상담 업체를 찾아야 하고.

교사들도 답답하긴 다를 바 없다. 7일에 성적표를 받은 뒤 정시 원서 접수를 마감하는 26일까지 확실하지도 않은 상담을 얼마나 많이 해야 할지 모른다. 인제 와서 진학지도 연수니 입시설명회니 여는 건 현장을 외면한 전형적인 탁상행정이다.

3년 넘게 2008학년도 대입 제도를 준비했다면서 교육부는 도대체 지금까지 무얼 하다가 수능시험을 치르고 나서야 이리 호들갑을 떠는 것인가. 이래놓고 수험생을 위해서라고 의기양양한 건 무슨 배짱인가.

병을 만든 장본인이라 원인을 찾아 치료하기를 기대할 수 없다면 병의 증세에 맞춰 당장의 고통이라도 없애주는 대증(對症) 요법이라도 내놔야 하는데, 엉터리도 이런 엉터리가 없다. 되레 이중삼중 고통을 더하고 있으니.

교육부의 다음 수순은 뻔해 보인다. 대학들이 수시모집 일정을 더 앞당겼어야 하는데 그러지 못해 혼란을 키웠다고 덮어씌우거나, 그나마 성적 발표일이라도 앞당겨 혼란을 최소화할 수 있었다고 자화자찬하거나.

그러는 사이 수험생들은 미노스의 미궁 앞에 선 테세우스를 떠올릴지 모른다. 미궁 속의 괴물에게 인간 공물을 바쳐야 하는 조국의 운명을 해결하기 위해 좋아하지 않는 여자와 결혼을 약속하는 정도는 아무것도 아니었던. 아니면 청춘을 되찾기 위해 악마에게 영혼을 판 파우스트를 부러워할지도 모르겠다. 요즘처럼 눈먼 점쟁이, 사기꾼이 득세하는 입시판에서 소원을 이루게 해 주는 악마를 만나는 것만도 다행이라고.

김재경 사회1부 차장