[2022학년도 大入 개편안] 교사·학부모 일대 혼란 "대입 방향 갈피 못 잡아, 더 복잡해졌다"

"수시·정시 모집 통합되면 중하위권大 신입생 줄 것"

현재 중학교 3학년생부터 적용되는 '2022학년도 대입 개편 시안'이 발표되자 교사, 학부모들은 지난해 논의된 내용보다 더 복잡해졌다며 혼란에 빠진 분위기다.

중 3 자녀를 둔 학부모는 "오늘 교육부는 제안만 다양하게 했지, 추구하는 대입 방향이 어떤지에 대해 학부모가 전혀 갈피를 못 잡도록 만들어 버렸다"며 "지난해 수능 절대평가안 발표 때는 두 가지만 제안했지만 이번에는 학교생활기록부 개편, 모집 시기 등의 변수를 더하면서 혼란을 부추기고 있다"고 했다.

지역 교사들은 학교생활기록부의 항목이 바뀌면서 학생부종합전형(학종)의 변별력이 떨어질 것을 우려하는 분위기다. 대구의 한 고교 진학부장은 "학종에서 수상경력과 교사 추천서 등을 없애면 대학에서 무엇을 보고 선발하겠나"며 "결국 학생들의 출신 학교 수준을 보게 될 것인데, 그러면 정말 학종은 '금수저 전형'으로 전락할 것"이라고 비판했다. 또 "수능 체제만 봤을 때는 지금 체제를 유지하느냐, 절대평가로 가느냐가 핵심인 것 같다. 다만 현재 교육과정을 봤을 때는 절대평가로 갈 가능성이 높다"고 말했다. 다른 고교 교사는 "학교 입장에서는 1학년 때부터 학종형과 수능형으로 이원화한 교육과정으로 대비할 수밖에 없다"며 "현재처럼 국어, 수학, 탐구 성적으로만 선발하는 수능 일부 상대평가 방안이 최종 채택되면, 재수생 증가로 이어질 수 있다"고 했다.

수시와 정시 모집이 통합되면 지방의 중하위권 대학들이 신입생 확보에 타격을 입을 것이라는 예측도 나왔다. 지역 한 입시업체 관계자는 "지금까지 수시는 상위권 대학에는 우수 학생의 '입도선매', 중하위권 대학에는 모집 정원의 '사전 충당'의 의미가 컸다. 수시와 정시가 통합되면 지원 횟수가 현재 최대 9회(수시 6회, 정시 3회)에서 6회로 줄어드는 만큼 중하위권 대학은 정원 확보가 어려워질 것"이라며 "수능에서 정시가 확대될 경우 1안이 좀 더 합리적인 안으로 보인다"고 했다.