독자마당-토요휴업 나홀로 학생 대책 세워야

초·중·고교의 토요휴업이 월 2회로 확대됐다. 지난해 동안 월1회 시행과정에서 불거진 미비점을 보완하고 제도를 개선해 본래 취지를 퇴색시킬 만큼 심각한 부작용은 없었다고 한다.

다양한 현장체험으로 얻는 학습지식이 창의력 계발과 인성교육의 강화, 가족공동체 문화 고양의 밀알이 될 것이라는 측면에서 반겨야 할 일이다. 기왕에 뿌리내리기 시작한 제도가 온전하게 빨리 착근되도록 교육당국과 학교, 가정과 사회가 머리를 맞대고 개선대책을 마련해 나갔으면 하는 바람이다.

무엇보다 저소득층과 맞벌이 부부 자녀, 농어촌 학생들을 위한 배려가 시급하다는 지적이 많다.

주5일제가 전면 시행되지 않은 상황에서 토요휴업은 '나 홀로' 학생이 되어 상대적 박탈감을 느낄 수 밖에 없다는 우려의 소리를 간과해선 안 된다는 얘기다.

학교에 나오는 학생들을 위해 다양한 프로그램을 개발하고 지역사회와 가정·학교가 연대한 인프라 구축도 중요하다. 저소득층에 경제적 부담을 주고 상대적으로 소외감을 갖게 해선 바람직한 인성함양이란 취지에 역행하는 결과를 낳을 수밖에 없을 것이다.

교육부는 올해 운영결과를 바탕으로 월2회 주5일 수업을 1년 연장하거나 2007년부터 완전 주5일 수업제를 실시하는 방안을 하반기 중에 확정할 방침이라고 한다. 다양한 자율학습 콘텐츠개발, 등교희망 학생의 안전성 확보를 담보할 체계적이고 지속적인 프로그램 운영, 범사회적인 협조체제 구축 등이 선행돼야 할 것이다.

김진규(대구시 동구 송정동)