이것만은 꼭!-쓰기 지도 이렇게

쓰기는 문자 언어이면서 표현 기능이기 때

문에 일반적으로 언어의 4 기능 중에서 가장

나중에 접하게 되는 기능으로 어렵게 생각한

다.말을 할 때는 언어 이외에도 의미 이해를

도울 수 있는 억양,음색,음조,표정과 제스처

등을 병행할 수 있지만 쓰기에서는 전적으로

문자에만 의미 전달이 일어난다.

글을 쓸 때는 대상이 불분명하기 때문에 무

슨 내용을 어떻게 써야 하는지 쉽지 않다.그

리고 쓰기 기능에 숙달되는 데는 많은 시간이

소요된다.영어 쓰기는 철자,어휘,문법 등 형

식적인 잘못을 지적하고 고치므로 흥미를 주

지 못한다.글은 문자화돼서 영구히 그 상태로

남게 되므로 학습자가 쓴 글을 충분히 검토하

여 자신감을 길러 주어야 한다.

글을 쓸 때는 많은 시간이 소요되고 내용 구

성이 논리적이고 체계적이 되도록 한다.초기

단계에서 쓰기는 교사의 통제를 많이 받지만,

학습자에게 어느 정도의 선택권이 주어지므로

학습자 자신의 모습을 표현할 수 있다.글을

쓰면서 말하기 연습을 하고,글을 읽으면서 쓰

기를 위한 언어 규칙을 익힐 수 있어 기억에

오래 남게 할 수 있다.쓰기는 학습자가 자신

의 학습 결과를 직접 볼 수 있으며,자신이 전

하고 싶은 내용을 상대방의 반응을 통해서 확

인함으로써 성취감을 맛볼 수 있다.

쓰기 활동은 쓰는 목적이 뚜렷해야 한다.비

록 베껴 쓰기 활동이라도 글을 쓰는 의미를 알

고 생각하면서 쓰면 흥미 있는 활동이 될 수

있다.쓰기 활동에서 가장 먼저 하는 것이 베

껴 쓰기이며,이는 알파벳이나 단어 및 문장의

형태를 익히기 위한 것으로 제시된 모델을 보

고서 옮겨 적게 한다.

김성문 저 '초등 영어 수준별 수업 방법론 '에서

발췌