매일춘추-교단을 바라보며

공직 생활에 몸 담은 30여년간을 교육계의 한 모퉁이에서 교단을 바라보며살아가고 있다. 바라본다는 것은 동경의 뜻과 함께 지극한 사랑과 바람이 포함되었다고 생각한다.언제부터인지 저 착하고, 아름답고, 순수하며, 활기에 넘치는 젊은 세대들과가슴을 열어놓고 토론하며 들려주고 싶은 숱한 이야기들을 나 혼자 생각하며정리해 보는 버릇이 생겼다. 교단에 선다는 것이 이젠 이룰 수 없는 꿈이 되어 버렸기 때문에 상상 속에서 그려보는 방법밖엔 없지만....교육이란 {사람을 사람답게 만드는 것}이라고 생각한다. 사람을 사람답게 되도록 가꾸고, 다듬고, 일깨우는 일보다 소중하고 어려운 일은 없으며 교단을지키는 것보다 숭고하고 책임이 막중한 직업은 없다고 생각한다. 내가 교단을 바라보며 가슴 설레게 동경함도 교직을 성직이라고 생각하기 때문이다.사람을 사람답게 만드는 직업에 종사하는 교사 자신이 훌륭한 인품을 갖춘올바른 인간이어야 함은 당연한 논리이지만, 그것은 한갓 이상일 뿐이다. 왜냐하면 인간은 인간으로서 한계가 있기 마련인 것이다. 그래서 교사는 항상자신의 부족함을 뒤돌아 보며 충실을 꾀하려는 정열과 겸허한 인격을 갖추기위한 자기 긍정의 부단한 성찰의 자세를 간직하려는 고뇌와 몸부림을 잊지않아야 된다고 생각한다. 나의 지나친 욕심인지 모르겠다.정열과 자기 긍정의 겸허한 인격을 닦는 것보다 인내와 자제가 요구되는 형극의 길은 없다. 여기에 교직의 어려움과 현실에 살아가는 교사의 갈등과 고민이 있다고 생각한다. 교사가 이러한 고민과 갈등을 박차고 일어설 때 교단은 참다운 성직으로 추앙받으며 교권이 확립된다고 생각한다.