교육인프라 활용한 지역상생 모델 만드는 계명문화대

계명문화대가 LINC3.0사업을 통해 '평리 들마을 가드닝 교육'을 실시하고 있는 모습. 계명문화대 제공

교육인프라를 활용한 계명문화대의 지역상생 모델이 주목받고 있다. 지자체와 협업해 지역주민들을 위한 특강, 체험, 경진대회 등을 운영하면서다.

계명문화대 플라워‧가드닝과는 한 달 남짓 평리1동 도시재생지원센터와 함께 '평리 들마을 가드닝 교육(식재 활용 마을 가꾸기)'를 실시했다. 6월 30일부터 이달 14일까지 이어진 교육은 LINC3.0사업의 CBL(Community Based Learning) 프로그램 중 하나다.

이 프로그램은 지속 가능한 가드닝 교육에 초점이 놓였다. 평리1동 주민들과 계명문화대 플라워‧가드닝과 교수 및 학생들이 공동으로 참여해 이론과 실무를 병행했다. 특히 주민 의견을 적극 수렴해 평리 들마을에 적용할 수 있는 가드닝 사업을 도출하는 방식을 도입함으로써 상향식 도시재생 사업의 발판을 마련했다는 점에서 호평을 받았다.

계명문화대의 상생 노력은 또 있다. 국제결혼으로 이주한 다문화 외국인을 대상으로 한식 요리 아카데미를 연 것이다. 다문화 외국인의 지역 정주 여건 개선을 위한 프로그램이다. 지역 중장년층들을 위해서는 건강한 노후생활에 방점을 뒀다. 중장년층을 위한 취미‧교양 활동 활성화 등 평생교육체계 구축도 지원했다.

김윤갑 LINC3.0사업단장은 "지자체와 지역주민, 교수 및 학생이 참여하는 사업 운영을 통해 지역사회 현안 해결을 위한 교육 수요를 반영하고 학생 교육의 현장성을 높이는 등 대학과 지역이 함께 성장할 수 있도록 다양한 지원책을 마련해 나가고 있다"고 말했다.