교수강의 평가제 '강의 질 향상'에 도움

교수강의평가제가 강의 질 향상에 도움이 되는 것으로 조사됐다. 최근 대구한의대가 재학생 300명을 대상으로 설문조사한 결과 응답자의 절반 이상(54%)이 '교수강의평가 이후 강의 질이 향상됐다'고 대답했다. 또 응답자의 대부분(70%)이 교수강의평가제에 대해 만족하고 있는 것으로 조사됐다. '불만족(30%)' 하는 학생들은 평가 결과가 강의에 미치는 영향력이 미미하고(36%), 학생들이 강의평가 결과를 알 수 없다(25%)는 것을 가장 큰 이유로 꼽았다.

교수강의평가 결과 공개 여부에 대해서는 대다수(78%)의 응답자가 찬성하면서 결과를 공개하면 보다 나은 강의와 교육이 이뤄질 수 있을 것이라고 답했다. 또 응답자의 70% 이상은 공개된 결과에 대해 신뢰할 수 있다고 답했다.

반면 평가방법과 관련해서는 과반수(55%)가 '익명평가를 하는 것이 옳다'는 견해를 보였다. 평가자의 감정적인 평가를 줄일 수 있도록 '기명·익명 사항을 선택할 수 있게 했으면 좋겠다'는 의견도 32%로 높았다. 최창희기자 cchee@msnet.co.kr